Медичний експерт статті
Нові публікації
Учені: музика з'явилася раніше за мову
Останній перегляд: 01.07.2025
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Всупереч поширеній думці, що мова та музика – це дві когнітивно різні сутності, музика є основою мовної здатності, стверджують теоретики з університетів Райса та Меріленда.
«Усна мова — це особливий вид музики», — каже співавтор дослідження Ентоні Брандт. «Мову зазвичай вважають фундаментальною для людського інтелекту, а музику — похідною від мови або залежною від неї. Але в нас є докази того, що музика виникла спочатку, а мова розвинулася з музики. Немовлята сприймають звуки мови і лише пізніше починають розуміти їхнє значення».
Вчені зазначають, що здібності новонароджених дітей у різних аспектах сприйняття мовлення залежать від розрізнення звуків – найбільш виражених аспектів мовлення.
Мозок дитини здатний розрізняти фонеми та особливості мовлення, такі як тембр і ритм.
Автори дослідження визначають музику як гру зі звуком. Маленькі діти починають чути звуки, вони не зосереджуються на значенні мови, як це роблять дорослі. Для них мова – це повторюване вокальна вистава. Вони слухають тембр голосу, фонематичні та ритмічні патерни, а розуміння значення сказаних слів приходить пізніше.
Мова та музика розвиваються паралельно. Спочатку немовлята погано розуміють не лише рідну мову, а й усі інші мови світу. Сприйняття рідної мови приходить з часом. Це стосується і музики: діти не розрізняють музичні жанри та не розуміють культурних особливостей музичних творів, протягом першого року життя вони поступово починають осягати музичну культуру країни, де живуть.
За словами експертів, якщо ви хочете навчити свою дитину іноземної мови, можна почати з прослуховування музичних композицій цієї країни.
Вчені проводять паралель: розпізнавання звуків різних приголосних відбувається у скроневій частці мозку, і тембри різних інструментів розпізнаються так само.
«Ви б не змогли відрізнити трубу від фортепіано, якби ваш мозок не обробляв звуки, які ви чуєте, так само як ви не змогли б розпізнати відмінності у вимові різних складів і слів», — каже Брандт. «Розпізнавання мовлення та розпізнавання музики перетинаються».
З музичної точки зору, мовлення — це не що інше, як справжній концерт складів і фонем. Немовля також сприймає розмову дорослих. Це також пояснює, чому людина з мовним дефіцитом має проблеми з обробкою музичного ритму.
[