Немовлята освоюють складну мову швидше дорослих
Останній перегляд: 23.04.2024
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Всім відома дивовижна здатність маленьких дітей швидко освоювати мови. Але як вони це роблять? Адже малюки, яким ще немає і року, не вміють ні читати, ні писати і не знають правил.
Як виявилося, вже в ранньому віці діти вміють визначати межі слів за непрямими показниками. Вчені з Інституту Макса Планка Institute for Human Cognitive and Brain Sciences в Лейпцигу виявили здатність малюків в віці трьох місяців автоматично виявляти і вивчати складні ймовірності проходження між складами в розмовній мові.
Для порівняння, дорослі здатні ідентифікувати подібні переходи тільки за умови їх безпосереднього пошуку.
Проведене дослідження підтверджує можливість вивчення іноземних мов в ранньому дитинстві.
Швидкість і легкість, з якою маленькі діти вивчають базові основи мови, вражає батьків і вчених.
Звичайно, багато хто зазвичай припускають, що вивчення складних мов піддається тільки дорослій людині, а дітям буде складно сприйняти граматику і засвоїти лексику мови. Проте, вчені Ютта Мюлллер, Анджела Фрідерічі і Клаудіа Меннель виявили, що діти перевершують дорослих у вивченні мов.
Фахівці провели експеримент і протягом двадцяти хвилин вимовляли потік складів дітям, вимірюючи при цьому їх реакцію за допомогою електроенцефалографії.
Коли фахівці вимовляли складне слово і навмисне робили помилки, то прилад фіксував реакцію дітей, яка позначала, що малюки визнали це порушення.
Також фахівці відзначають, що коли змінювалася емоційне забарвлення слова, а саме одного складу, наприклад, вчені вимовляли його на тон вище, то ті діти, які реагували на зміни тональності, могли виявляти зв'язок між складами швидше, ніж інші.
В ході досліджень вчені залучили до експерименту дорослих і попросили їх виконати аналогічне завдання. Випробовувані продемонстрували реакцію на порушення зв'язковий ланцюжка складів. Доктор Мюллер і його колеги зробили висновок, що, по-видимому, здатність автоматичного розпізнавання, як у дітей, у дорослих поступово втрачається.
«Особливо цікавим нам здалося те, що невелика група дорослих, яка брала участь в дослідах, також продемонструвала миттєву реакцію на зміни висоти тону в словах», - кажуть автори дослідження.
Завдяки цим даним з'явиться можливість більш детально вивчити систему вивчення і розуміння мови у малюків на ранньому етапі розвитку.
[