Розвиток мовлення дитини: як їй допомогти?

Вашій дитині 2 роки, а вона досі не розмовляє? Вона вимовляє кілька слів, але ви вважаєте, що за рівнем мовленнєвого розвитку дитина значно відстає від своїх однолітків? Крім того, ви пам'ятаєте, що сестра малюка могла формувати цілі речення в тому ж віці... Сподіваючись, що молодший наздожене, ви постійно відкладаєте похід до лікаря за професійною консультацією. Це в корені неправильно.

[ 1 ]

Помилки, яких допускають батьки у розвитку мовленнєвих навичок дитини

«Деякі діти повільно розвивають мовлення, а деякі в цьому віці справжні базікалки», – кажете ви собі – і не поспішайте до лікаря. Вам здається, що нема про що турбуватися... Такий сценарій дуже поширений серед батьків дітей, які повільно розмовляють. А деякі батьки своєю пасивністю лише затягують час, який можна було б використати для розвитку мовлення дитини.

Якщо батьки спостерігають «уповільненість» під час раннього розвитку та в інших сферах – емоційній, руховій, когнітивній – не соромтеся, потрібно звернутися за консультацією до невролога та логопеда. Деякі батьки заспокоюють себе, що «він це переросте» або «йому просто подобається більше рухатися фізично». Але час спливає...

Тому, якщо змін у розвитку мовлення немає, потрібно своєчасно звернутися до спеціаліста.

Розуміння нормального мовлення дитини та розвиток її мовних навичок

Дуже важливо, щоб батьки обговорили з лікарем ранній розвиток мовлення, а також інші проблеми розвитку. Без думки спеціаліста може бути важко визначити на око, чи дитина просто незріла для свого віку, чи у неї повільна здатність до спілкування, чи є проблема, яка потребує професійної уваги лікаря.

Ці норми розвитку мовлення можуть дати батькам ключ до розуміння

Розвиток мовлення дитини до 12 місяців

Коли дитина досягає цього віку, потрібно звертати пильну увагу на те, як вона намагається говорити. Окремі склади та лепет помітні на ранніх етапах розвитку мовлення. У міру того, як діти стають старшими (близько 9 місяців), вони починають вимовляти окремі звуки, склади, використовувати різні відтінки мови та вимовляти такі слова, як «мама» та «тато» (не розуміючи до кінця, що означають ці слова).

Батькам слід звертати увагу на мовлення дитини до 12 місяців. Діти в цьому віці вже починають розпізнавати назви предметів. Діти, які уважно дивляться на дорослих під час їхньої розмови, але не реагують на звук, можуть бути глухими.

Потрібно постійно розмовляти з дитиною, розповідати їй про те, що ви бачите під час прогулянки чи якоїсь роботи по дому. Потрібно заохочувати будь-яку спробу дитини говорити, вимовляти склади. Тоді їй буде цікаво до цієї цікавої гри.

[ 2 ]

Розвиток мовлення дитини від 12 до 15 місяців

Діти цього віку повинні мати широкий діапазон приголосних звуків (таких як П, Б, М, Д або П), і починають наслідувати дорослих і повторювати звуки та слова за членами сім'ї. У цьому віці діти чітко та спонтанно вимовляють одне або кілька слів (включаючи «мама» та «тато»), а іменники зазвичай йдуть першими, наприклад, «ляля» та «кішечка». Ваша дитина також повинна вміти розуміти та виконувати прості команди, такі як «Будь ласка, дай мені мою іграшку».

[ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

Розвиток мовлення дитини від 18 до 24 місяців

Хоча розвиток мови варіюється від дитини до дитини, більшість малюків до 18 місяців вимовляють від 20 до 50 слів. До 2 років діти починають поєднувати два слова, щоб утворити прості речення, такі як «лала дай» або «мама на». Діти у віці 2 років також повинні вміти розпізнавати знайомі предмети та називати їх, розпізнавати знайомих людей на фотографії з багатьма знайомими та незнайомими людьми, а також називати та вказувати на частини тіла на собі. Дитина в цьому віці також може вимовити два простих прохання поспіль, наприклад: «Будь ласка, візьми іграшку та дай її мені».

[ 6 ], [ 7 ], [ 8 ]

Розвиток мовлення дитини від 2 до 3 років

У цьому віці батьки часто спостерігають «вибух» у мовленні дитини. Словниковий запас малюка слід поступово збільшувати; з часом діти повинні регулярно поєднувати три або більше слів у найпростіших реченнях.

Розуміння мови також має покращитися — до 3 років ваша дитина повинна почати розуміти, що означає «поставити чашку на стіл» або «поставити горщик під ліжко». Ваша дитина також повинна вміти розрізняти кольори та розуміти описові поняття (наприклад, великий проти маленького).

[ 9 ], [ 10 ]

Різниця між мовленням і мовою

Поняття «мовлення» та «мова» часто плутають, але між ними є важлива різниця.

Мова – це словесний вираз мови, вона включає артикуляцію – спосіб утворення звуків і слів.

Мова — це набагато ширше поняття, ніж мовлення, і стосується всієї системи вираження та отримання інформації у зрозумілий спосіб. Це розуміння через спілкування називається вербальним, тоді як невербальне мовлення називається письмом та жестами.

Важливо знати, що проблеми з мовленням та мовою дуже різні та часто перетинаються. Дитина з проблемами мови може добре вимовляти слова, але не може зв'язати більше двох слів разом. Ще однією проблемою з мовленням, яку може мати дитина, є нездатність розуміти слова та фрази, які вона вимовляє, і вона може не бути в змозі висловити свої думки. Дитина також може добре говорити, але мати труднощі в наступних сферах.

Дитина, яка не реагує на звук або не може його видавати, повинна викликати особливе занепокоєння у дорослих. Дитина віком від 12 до 24 місяців є причиною для занепокоєння, якщо вона:

• Спілкується лише за допомогою жестів, таких як вказівка на предмет або помах рукою на знак «прощання».
• Віддає перевагу жестам над голосовим спілкуванням у 18 місяців
• Не може імітувати звуки до 18 місяців
• Має труднощі з розумінням простих словесних команд

Вам слід звернутися до лікаря, якщо вашій дитині більше 2 років:

• може лише імітувати мову чи дії дорослих і самостійно не утворює слів чи фраз
• вимовляє лише певні звуки або слова та не може використовувати розмовну мову для спілкування більше, ніж необхідно для його насущних потреб
• Не може виконувати прості команди дорослих
• У дитини незвичайний тон мовлення (наприклад, скрипучий голос або носовий звук)

Батьки та вихователі повинні розуміти, що дитина у 2 роки вже знає близько половини всіх слів, а у 3 роки – близько трьох чвертей усього словникового запасу. До 4 років навіть ті, хто не знає дитину, повинні розуміти її мовлення.

Причини затримки мовлення та мови

Багато обставин можуть призвести до затримки мовленнєвого розвитку дитини. Мова може затримуватися навіть у дитини, яка нормально розвивається. Затримки мовлення іноді можуть бути спричинені порушеннями мовленнєвого апарату, а також проблемами з язиком або піднебінням. Рухи язика, необхідні для відтворення зв'язного мовлення, можуть бути обмежені занадто короткою вуздечкою (складкою під язиком).

Багато дітей мають затримки мовлення через недосконалість орально-моторної системи, що означає, що у дитини неефективна комунікація в ділянках мозку, відповідальних за мовлення. За таких обставин дитині важко використовувати мову та координувати рухи губ, язика та щелепи для відтворення звуків. Мова дитини може супроводжуватися іншими проблемами з орально-моторною системою, такими як труднощі з годуванням.

• Затримка мовлення може бути частиною проблеми з мовленням, а не ознакою більш глобальної затримки розвитку.
• Проблеми зі слухом також зазвичай пов’язані із затримкою мовлення, тому слух дитини повинен перевірити отоларинголог. Дитина з проблемами слуху може мати проблеми з артикуляцією, а також з розумінням, імітацією та мовленням.
• Вушні інфекції, особливо хронічні, також можуть впливати на слух і мовлення. Однак батькам не варто боятися у всіх випадках: прості вушні інфекції, які вчасно лікуються, не впливають на мовлення дитини.

Якщо ви або ваш лікар підозрюєте, що у вашої дитини є проблеми з мовленням, швидка діагностика має вирішальне значення для полегшення батьківських побоювань.

Під час проведення діагностики логопед оцінить мовні навички дитини в контексті загального розвитку. Окрім спостереження за дитиною, логопед проведе стандартизовані тести та визначить, чи є затримка в розвитку мовлення дитини, а також порекомендує спеціальні вправи. Логопед також оцінить:

• Наскільки дитина сприйнятлива до мови (що вона розуміє з потоку мовлення)
• Що може сказати ваша дитина (так звана експресивна мова)
• Чи може ваша дитина спілкуватися іншими способами, такими як жести, міміка тощо?
• Наскільки чітко дитина чує звуки та наскільки зрозуміле її мовлення.
• Наскільки добре розвинена артикуляція дитини та чи правильно розташовані її органи мовлення (рот, язик, піднебіння тощо). Лікар також оцінить, наскільки розвинені ковтальні рефлекси дитини.

Якщо логопед вважає, що вашій дитині потрібна логопедична терапія, ваша участь у процесі буде дуже важливою. Ви можете спостерігати за тим, як працює терапевт, і навчитися брати участь у процесі. Логопед покаже вам, як ви будете працювати з вашою дитиною вдома, щоб покращити її мовленнєві та мовні навички.

Під час відвідування логопеда ви можете виявити, що ваші очікування щодо мовлення вашої дитини занадто високі. Але навчальні матеріали, які окреслюють етапи розвитку мовлення вашої дитини, можуть допомогти вам бути більш реалістичними.

Що можуть зробити батьки для розвитку мовлення своєї дитини?

Як і багато інших навичок, розвиток мовлення дитини – це поєднання природних здібностей та виховання. Багато що залежить від природних здібностей дитини. Однак багато що залежить також від мовлення, яке дитина чує від інших. Повторюючи звуки слів, які дитина чує від інших, вона імітує ці звуки і таким чином вчиться говорити швидше.

Якщо у дитини є проблеми з розвитком мовлення, раннє втручання лікарів може забезпечити дитині допомогу відповідно до її потреб. За допомогою спеціалістів батьки можуть навчитися новим способам стимулювання розвитку мовлення дитини.

Ось кілька порад, які допоможуть вам розвинути мовні навички вашої дитини вдома.

1. Приділяйте багато часу спілкуванню зі своєю дитиною, навіть у немовлячому віці, коли вона навіть не може відтворювати склади: розмовляйте, співайте, а також заохочуйте наслідування звуків і жестів.
2. Читайте своїй дитині вже з 6 місяців. Необов’язково читати дитині цілу книжку за один вечір, а шукайте тонкі книжки, що відповідають її віку, з великими картинками. Спробуйте показати дитині книжки з тривимірними картинками, які діти можуть торкатися. Зараз на ринку є багато таких книжок. Пізніше нехай ваша дитина спробує назвати те, що вона бачить на картинках. Потім нехай діти перейдуть до дитячих пісеньок із чітким ритмом. Також читайте казки, які дозволяють дітям передбачити, що буде далі. Ваша дитина вже повинна пам’ятати свої улюблені історії.
3. Використовуйте прості, повсякденні ситуації, щоб зміцнити мовні навички вашої дитини. Іншими словами, ваша дитина повинна слухати та повторювати те, що кажуть дорослі. Наприклад, дорослі повинні повторювати вашій дитині назви продуктів у продуктовому магазині, пояснювати, що ви робите, коли готуєте або прибираєте у своїй кімнаті, та показувати дитині предмети в будинку. Коли ви ведете машину, повторюйте звуки, які ви чуєте, вашій дитині. Ставте дитині запитання та заохочуйте її до відповідей (навіть якщо їх важко зрозуміти).

Незалежно від віку вашої дитини, раннє виявлення та вирішення проблеми мовлення – найкращий підхід, щоб допомогти вашій дитині подолати затримку мовлення. Завдяки правильному підходу та терпінню дорослих ваша дитина неодмінно покращить свої мовленнєві навички.