Що робити, якщо дитина відстає в розвитку?

Якщо дитина відстає у фізичному та розумовому розвитку, це можна визначити за її поведінкою. Дитина може не виконувати найпростіші завдання, які її однолітки виконують миттєво. Дитина може не засвоювати навчальний матеріал, її реакції можуть бути уповільненими – звичайно, батьки хвилюються. Що робити, якщо дитина відстає у розвитку?

Причини затримки фізичного розвитку дитини

Коли розумовий розвиток дитини уповільнюється, це може бути спричинено неправильним педагогічним підходом, затримкою розумового розвитку, порушенням функції центральної нервової системи або недорозвиненням мозку, що призводить до розумової відсталості.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

Неправильний педагогічний підхід

Якщо підхід до дитини неправильний, вона може багато чого не знати і не навчитися. З'являються затримки розвитку, і вони пояснюються не просто порушеннями функцій мозку – дитина здорова – а занедбаним вихованням. Коли дитині бракує інформації, і водночас її не заохочують до розумової діяльності, здатність дитини навчатися та обробляти інформацію різко знижується. Але якщо до дитини підходити правильно, ці прогалини поступово будуть усунені. Якщо заняття проводитися регулярно, все буде добре, дитина з часом наздожене своїх однолітків.

Розумова відсталість

Іншими словами, затримка розумового розвитку дитини. Вона проявляється дуже варіабельно. Але цю особливість завжди можна виділити нюансами поведінки, які дозволяють розрізнити розумову відсталість, педагогічну занедбаність та затримку прояву психічних реакцій. Діти, які мають затримку розумового розвитку, не страждають від порушень у роботі мозку, але у них спостерігається поведінка, абсолютно нехарактерна для їхнього віку, незріла, більш дитяча, спостерігається підвищена стомлюваність, недостатня працездатність, такі діти швидко втомлюються, не доводячи до кінця свою роботу.

Ці симптоми можна пояснити тим, що пологи матері були патологічними, з порушеннями, які призвели до захворювань у дитини. Тому в ранньому дитинстві дитина часто може страждати від інфекційних захворювань, які вражають, серед іншого, нервову систему. Ці захворювання та проблеми з поведінкою мають основу в органічних відхиленнях у функціонуванні нервової системи дитини.

[ 4 ], [ 5 ], [ 6 ]

Біологічні причини затримки розвитку у дітей

• Порушення в організмі матері під час вагітності
• Хвороби матері під час вагітності
• Алкоголізм та куріння у вагітних жінок
• Психологічні, неврологічні, психосоматичні захворювання родичів хворої дитини
• Пологи з патологіями (кесарів розтин, видалення щипців тощо)
• Інфекції, які дитина перенесла в ранньому дошкільному віці

[ 7 ], [ 8 ]

Соціальні причини затримки розвитку дитини

• Сильний контроль (надмірна опіка) з боку батьків
• Агресивне ставлення до дитини в сім'ї
• Психічна травма, перенесена в ранньому дитинстві

Щоб підібрати корекційну програму для дитини, яка відстає в розвитку, недостатньо просто виявити причину (до речі, вони можуть бути складними). Необхідно також провести діагностику в клініці разом з психологом та педіатром, щоб лікування було комплексним.

Сьогодні лікарі поділяють розумову відсталість (РР) у дітей на чотири типи

Психічний інфантилізм

Такі діти запальні, скиглі, залежні, схильні до бурхливого вираження своїх емоцій. Настрій таких дітей часто змінюється: щойно дитина весело бігала та гралася, а тепер плаче та вимагає чогось, тупає ніжками. Такій дитині з психічним інфантилізмом надзвичайно важко самостійно приймати рішення, вона повністю залежить від батька чи матері, у неї порушена емоційно-вольова сфера. Діагностувати цей стан дуже складно, оскільки батьки та вчителі можуть сприйняти це за балуваність. Але якщо провести аналогію з тим, як поводяться однолітки дитини, то дуже чітко видно затримку в її розвитку.

Розумова відсталість соматогенного походження

Ця група складається з дітей, які постійно страждають від частих застуд. До цієї групи також належать діти з хронічними захворюваннями. А також – діти, яких батьки з дитинства занадто тепло закутовували, занадто хвилювалися за них, підігрівали морозиво та воду, щоб, не дай Боже, дитина не застудилася. Така поведінка – надмірна батьківська опіка – не дозволяє дитині пізнавати світ, тому її розумовий розвиток гальмується. Звідси й нездатність бути самостійним, самостійно приймати рішення.

Нейрогенні причини затримки розвитку у дитини. Ніхто не піклується про дитину або, навпаки, її надмірно опікують. Насильство з боку батьків та травми, пережиті в дитинстві, також вважаються нейрогенними причинами затримки розвитку у дошкільника. Цей тип характеризується тим, що у дитини не виховуються моральні норми та поведінкові реакції, дитина часто не знає, як висловити своє ставлення до чогось.

Органічні затримки розвитку головного мозку

Тут уже працює природа. Тобто, відхилення в організмі – органічні відхилення у функціонуванні нервової системи, порушується функція мозку такої дитини. Це найскладніший для лікування вид затримки розвитку у дитини. І найпоширеніший.

Як виявити відхилення в розвитку дитини?

За словами вчених, це можна зробити вже в перші місяці, щойно народиться дитина. Ще легше це зробити в молодшому та середньому дошкільному віці (від 3 до 4 років). Потрібно лише уважно спостерігати за дитиною. Якщо її розвиток затримується, то деякі безумовні рефлекси будуть особливо розвинені або, навпаки, їх взагалі не буде, хоча у здорових дітей ці реакції є.

1. Дитина продовжує смоктати щось після трьох місяців народження (палець, губку, край одягу)
2. Після двох місяців дитина все ще не може ні на чому зосередитися – не може уважно дивитися чи слухати
3. Дитина занадто гостро реагує на звуки або взагалі не реагує на них
4. Дитина має дуже обмежену здатність стежити за рухомим об'єктом або взагалі не може сфокусувати погляд.
5. До 2-3 місяців дитина ще не вміє посміхатися, хоча цей рефлекс з'являється у нормальних малюків вже в 1 місяць
6. У 3 місяці і пізніше дитина не «воркує» – це свідчить про порушення мовлення; дитина лепече до 3 років, хоча у здорових дітей виразна мова починає з'являтися набагато раніше – у 1,5-2 роки.
7. Коли дитина виростає, вона не може чітко вимовляти літери, не запам'ятовує їх. Коли її вчать читати, дитина не може осягнути основ грамоти, це просто не дає їй розуміння.
8. У дитячому садку або школі у дитини діагностують дисграфію (порушуються навички письма), вона не може рахувати основні числа (є захворювання під назвою дискалькулія). Дитина середнього та старшого дошкільного віку неуважна, не може зосередитися на чомусь одному, швидко змінює діяльність.
9. У дитини дошкільного віку є порушення мовлення

Лікування дитини, яка відстає в розвитку

Якщо почати лікувати дитину, яка відстає в розвитку, з перших місяців її життя, можна виконати значну роботу та досягти дуже хороших результатів. Якщо затримка в розвитку дитини викликана не біологічними, а соціальними факторами (її нервова система здорова), то за наполегливої праці лікарів та медиків можна досягти повного одужання дитини. Тут діє золотий закон: чим раніше почати працювати з дитиною, тим кращим і швидшим буде результат.