Дослідження: Чому дошкільнята стають агресивними?
Останній перегляд: 23.04.2024
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Не у всіх дітей, які проявляють агресію, в основі лежать одні й ті ж причини. Вчені з Університету штату Пенсільванія виявили, що деякі дошкільнята, схильні до нападів прояви агресії, демонструють низькі вербальні здібності, а інші, з подібною поведінкою, - легко збудливі.
Отримані дані свідчать про те, що дітям, які мають різні причини, які провокують однакове поведінка, потрібні різні підходи до лікування.
« Агресивні реакції - це природна поведінка, характерне для раннього дитинства, однак від дитини, який починає відвідувати дитячий сад або школу, дорослі чекають змін в поведінці, вміння контролювати свої емоції, - розповідає доктор Лайза Гацько-Копп. - Якщо дитина не може впоратися з цим сам, то дорослі повинні звернути на це увагу і обов'язково допомогти йому. В іншому випадку, ігнорування сигналів, що свідчать про проблеми в емоційній сфері, може вилитися в серйозні проблеми в майбутньому: прогули занять, насильницькі дії по відношенню до однолітків, наркоманію, а іноді і суїцид ».
Доктор Гацько-Копп, у співпраці з командою колег, попросила вихователів десяти дошкільних установ при початкових школах дати оцінку ступеня агресивності молодших за шестибальною шкалою. За допомогою отриманих відомостей, фахівці провели аналіз поведінкових реакцій двох груп дітей. До групи з високим ступенем агресивності потрапили 207 дошкільнят, менше число дітей увійшло в групу з низьким рівнем прояву агресії - 132 людини.
Обидві групи експерти піддали Нейробіологічні аналізу, метою якого було з'ясувати особливості відмінності, які лежать в основі поведінки агресивних і менш агресивних дітей.
Для цього вчені провели з дітьми тести, в ході яких перевірили їх академічні та когнітивні навички і виявили рівень словникового запасу, а також з'ясували, наскільки у піддослідних розвинене просторове міркування і пам'ять.
Вихователі дали оцінку ступеня непокори, смутку, соціальних навичок і рівня самовладання кожної дитини.
Експерти спробували зрозуміти, наскільки взаємопов'язана емоційна і фізична реакції на різні типи емоцій у агресивних і неагресивних дітей.
За словами дослідників, вивчення цієї проблеми дозволило зрозуміти, як емоційна і когнітивна обробка впливає на розвиток агресії у дітей.
Зокрема, фахівці з'ясували, що 90% агресивних дітей характеризується наявністю низьких вербальних здібностей і легкої фізіологічної збудливістю.
[