Нові публікації
Новонароджені, чиї матері говорили кількома мовами, більш чутливі до звуків
Останній перегляд: 02.07.2025
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Відомо, що немовлята в утробі матері чують і засвоюють мову, принаймні в третьому триместрі. Наприклад, новонароджені вже віддають перевагу голосу матері, розпізнають історію, яку їм багато разів розповідали під час вагітності, і розрізняють рідну мову матері.
Однак досі було невідомо, як плоди, що розвиваються, засвоюють мову, коли їхні матері розмовляють з ними кількома мовами. Це досить поширене явище: у світі налічується 3,3 мільярда білінгвів (43% населення), і в багатьох країнах білінгвізм або багатомовність є нормою.
«Ми показали, що вплив одномовного чи двомовного мовлення по-різному впливає на «нейронне кодування» тону та голосних звуків у новонароджених, тобто на те, як інформація про ці аспекти мовлення спочатку отримується плодом», – сказала доктор Наталія Горіна-Карет, дослідниця Інституту нейронаук Барселонського університету та одна з перших авторок нового дослідження, опублікованого у Frontiers in Human Neuroscience.
«При народженні немовлята двомовних матерів, здається, більш чутливі до ширшого діапазону акустичних варіацій мовлення, тоді як немовлята одномовних матерів, здається, більш вибірково налаштовані на одну мову, якою вони спілкувалися».
Дослідження було проведено в багатомовній Каталонії, де 12% населення регулярно розмовляє каталонською та іспанською мовами. Дослідники залучили матерів 131 новонародженої дитини (включаючи дві пари близнюків) у дитячій лікарні Сант-Жоан-де-Деу в Барселоні.
З цих матерів 41% відповіли в анкеті, що вони розмовляли виключно каталонською (9%) або іспанською (91%) мовами під час вагітності, включаючи розмови з плодом, що розвивається. Решта 59% були двомовними (принаймні 20% часу другою мовою): або іспанською, або каталонською, або комбінацією однієї з цих мов з такими мовами, як арабська, англійська, румунська або португальська.
«Мови відрізняються часовими аспектами мовлення, такими як ритм та акцентуація, а також висотою тону та фонетичною інформацією. Це означає, що потомство двомовних матерів, ймовірно, занурене в складніше акустичне середовище, ніж потомство одномовних матерів», — каже доктор Карлес Есера, професор того ж інституту та один із авторів статті.
Дослідники розмістили електроди на чолах немовлят, щоб виміряти специфічний тип електрофізіологічної реакції мозку, частотно-слідувальну реакцію (ЧСП), на повторне відтворення ретельно підібраного звукового стимулу тривалістю 250 мілісекунд, що складається з чотирьох стадій: голосний /o/, перехід, голосний /a/ з постійною висотою тону та /a/ з підвищенням висоти тону.
«Контрастні голосні /o/ та /a/ є частиною фонетичного репертуару як іспанської, так і каталонської мов, що частково пояснює їхній вибір», – пояснює один з перших авторів дослідження, доктор Соня Аренілас-Алькон з того ж інституту. «Низькочастотні звуки, такі як ці голосні, також досить добре передаються через утробу матері, на відміну від звуків середньої та високої частоти, які досягають плода у спотвореній та ослабленій формі».
FFR вимірює, наскільки точно електричні сигнали, що виробляються нейронами слухової кори та стовбура мозку, імітують звукові хвилі стимулу. Чіткіший FFR свідчить про те, що мозок був ефективніше навчений сприймати цей конкретний звук. Наприклад, FFR можна використовувати як міру слухового навчання, мовного досвіду та музичної підготовки.
Автори показали, що FFR для утворення звуку /oa/ був більш чітким, тобто краще визначеним та з вищим співвідношенням сигнал/шум, у новонароджених одномовних матерів, ніж у новонароджених двомовних матерів.
Ці результати свідчать про те, що мозок плодів одномовних матерів навчився максимально сприймати висоту звуку однієї мови. Натомість, мозок плодів двомовних матерів, здається, став чутливим до ширшого діапазону частот висоти звуку, але не генерує максимальної реакції на жодну з них. Таким чином, може існувати компроміс між ефективністю та вибірковістю у вивченні висоти звуку.
«Наші дані показують, що пренатальний вплив мови модулює нейронне кодування звуків мовлення, виміряне при народженні. Ці результати підкреслюють важливість пренатального впливу мови для кодування звуків мовлення при народженні та дають нове розуміння його впливу», – сказав Есера.
Автор-кореспондент доктор Хорді Коста Файделла, доцент того ж інституту, застеріг: «Виходячи з наших результатів, ми не можемо давати жодних рекомендацій для багатомовних батьків. Чутливий період для засвоєння мови триває ще довго після народження, тому післяпологовий досвід може легко затьмарити початкові зміни, що відбулися в утробі матері. Подальші дослідження того, як двомовне мовне середовище модулює кодування звуків протягом перших років життя, проллють більше світла на це питання».