Сучасні гаджети перешкоджають емоційному розвитку дитини
Останній перегляд: 16.10.2021
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Фахівці запевняють, що дітям, які впадають в істерику необхідно дати деякий час, щоб вони змогли самостійно заспокоїтися, іншими словами потрібно залишити на деякий час кричущого малюка одного, а не піддаватися емоціям і не давати в руки планшет або телефон, щоб швидше його заспокоїти.
На думку дитячих психологів, захоплення дітьми сучасними гаджетами призводить до того, що дитина не здатна тримати під контролем власні емоції, а це в свою чергу, гальмує емоційний розвиток.
Група дослідників з Бостонсокго університету прийшла до висновку, що діти повинні самостійно знайти спосіб, який допоможе тримати під контролем почуття, але не приховувати їх, що відбувається під час відволікання на ігри в телефоні або планшеті.
Гаджети зараз настільки поширені, що батьки дають їх дітям практично з перших місяців життя. На думку доктора Дженні Родескі (фахівець відділення педіатрії в Бостонському університеті), зараз немає достовірних даних про те, як сучасні електронні пристрої впливають на дитину.
Доктор Родескі займається проблемами в розвитку і поведінці дітей, дослідження проводилися тільки в області ТБ, в ході яких було встановлено, що чим більше дитина проводить час перед телевізором, тим важче йому даються комунікативні та мовні навички.
У вільний час діти проводять з мобільними пристроями, замість того, щоб наживо поспілкуватися з однолітками. За словами дитячого лікаря, якщо батьки бачать єдиним варіантом заспокоїти дитину, давши йому телефон або планшет, то у малюка залишається розвиненим внутрішній механізм, які відповідає за самоконтроль.
У більш ранніх дослідженнях було встановлено, що електронні книги та інші інтерактивні пристрої важливі для дитини, яка досягла такого віку, коли здатний усвідомлювати і засвоювати прочитане або знаходиться на стадії розвитку, коли необхідно активно збільшувати словниковий запас. При цьому експерти відзначили, що для таких девайсів дитина повинна бути щонайменше молодшого шкільного віку, а краще, якщо він вже почне ходити в школу.
В роботі, яку провели педіатри в Бостонському університеті, було доведено, що діти, які стали захоплюватися подібними «іграшками» в ранньому віці були гірше розвинені в соціальному і емоційному плані в порівнянні з однолітками, які вперше зіткнулися з планшетом в більш пізньому віці або взагалі їм не користувався.
Як показали дослідження, якщо дитина в період раннього розвитку психіки весь час проводить з мобільним телефоном або планшетом, то це може привести до того, що у нього залишаться розвиненими навички вирішення проблем, механізми соціальної взаємодії, емпатія (співчуття) - тобто . Всі ті здібності, що зазвичай розвиваються під час гри, спілкування з однолітками, вивчення навколишнього світу. Також сучасні гаджети порушують розвиток дрібної моторики, пізнання світу шляхом дотику, що має велике значення для навчання природничих і точних наук в майбутньому. Крім цього, було встановлено, що м'язи, які необхідні дитині в майбутньому для письма, залишаються розвиненими в результаті частого користування сенсором.
[1]