Що вміє робити дитина в 7-9 місяців?

Ваша дитина стає активнішою. Він вже набагато сильніший фізично та набагато рухливіший. З'являються нові навички. Він вже добре перевертається зі спини на живіт. Коли він лежить на спині, він високо піднімає ніжки та з цікавістю їх досліджує. Він добре сидить, а його тіло пряме. Він досить активно повзає. Більше того, він може повзати як вперед, так і назад. Деякі діти вже можуть стояти на четвереньках, хоча лише деякі можуть рухатися в такому положенні.

Малюк починає перекладати предмети з однієї руки в іншу. Він може більш цілеспрямовано трясти брязкальце та бити нею об предмети навколо себе. Під час годування він міцно тримає пляшечку, і ви навіть можете відпустити її, просто тримаючи в потрібному положенні, щоб малюк не ковтав повітря. Слідкуйте, щоб пляшечка не була гарячою. Схопивши один предмет, малюк може потягнутися до іншого. Якщо ви годуєте малюка за столом ложкою, то в якості гри або тренування моторики ви можете дати йому ложку. Найімовірніше, він буде битися об стіл, голову і, звичайно, намагатиметься потрапити нею в тарілку, копіюючи ваші дії. Ви можете допомогти йому: візьміть його руку з ложкою в свою руку і, зачерпнувши трохи їжі, піднесіть її до рота малюка.

До семи-восьми місяців дитина вже може піднімати голову, лежачи на спині – настільки зміцніли м’язи її шиї. Вона вже може сидіти довше, ніж раніше, періодично нахиляючись вперед і спираючись на руки, а потім знову випрямляючись. Стоячи на четвереньках, вона гойдається вперед-назад. Так вона тренується почати рухатися на четвереньках. Незважаючи на те, що дитина вже може сидіти, самостійно сісти вона ще не може. Тобто, якщо вона повзала або стояла на четвереньках, або стояла, але потім втомилася – вона може сісти. Але з положення лежачи вона не може одразу сісти. У неї недостатньо сили м’язів живота для цього. Тому, щоб сісти, вона повинна перевернутися на живіт, зігнувши ноги та спираючись на руки, перейти в колінно-ліктьове положення і тільки потім сісти.

Беручи предмети в руку, дитина починає використовувати великий палець для більш повного захоплення. Граючись з предметами, наприклад, з брязкальцем, він вже не просто трясе нею, а переслідує певну мету – хоче, щоб вона видавала звуки. При цьому іноді він бере одну брязкальце і не торкається іншої – мабуть, йому більше подобається звук першої. Покращується координація рухів – під час перекладу предмета з руки в руку малюк не чіпляється один за один.

У вісім місяців дитина вже добре повзає на животі або на четвереньках. Але не лякайтеся і не засмучуйтеся, якщо він не може цього зробити. Не всі діти проходять стадію повзання в цьому положенні. Деякі «поспішають» встати і одразу починають ходити. Іноді батьки, намагаючись дотримуватися етапів навчання, намагаються навчити дитину повзати «правильно», не помічаючи, що їхня дитина вже може досить довго стояти в ліжечку, тримаючись за прути, або норовить, щоб її водили по кімнаті за обидві руки. Деякі діти настільки добре опановують техніку навіть не повзання, а «бігу» на четвереньках, що пізніше, вже навчившись більш-менш рівно ходити, у випадку, коли їм потрібно швидко дістатися до кухні чи іншої кімнати, вони опускаються на руки і швидко повзуть туди, куди їм потрібно.

Рухи дрібних м'язів пальців, які досі були незграбними, досягають такого рівня, що малюк вже може схопити пальцями нитку або мотузку, на якій висить якась іграшка. А їхньої сили вже достатньо, щоб не тільки зім'яти папір, а й рвати його.

Якщо дитина візьме предмет в обидві руки, то коли з'явиться третій, вона досить довго думатиме, дивитиметься на предмети в руках, і лише потім, кинувши один з них, візьме третій.

З деякими тренуваннями він вже може плескати в долоні. Правда, він не завжди влучає долонею в ціль. Якщо ви будете плескати в долоні разом з ним, а також повторювати якісь вірші чи жарти, або робити це під музику, йому це дуже сподобається – зрештою, це ж інша гра!

До дев'ятого місяця малюк може досить добре стояти, тримаючись за прути ліжечка або ніжку стільця. Він уже так швидко навчився повзати, що потрібно поспішати, щоб його наздогнати. Тримаючись за перила, малюк може ходити вздовж ліжечка або вздовж дивана, тримаючись за нього, якщо він стоїть на підлозі. Але поки що він рухається боком і вчиться переносити вагу тіла з однієї ноги на іншу. Ви можете прискорити цей процес, якщо запропонуєте малюкові якийсь цікавий предмет. Він потягнеться до нього і буде змушений зробити крок. Малюк вже може так активно рухатися по кімнаті, а його руки вже досягли такої досконалості, що «пустуни», які він міг робити раніше, залишаючись сам у кімнаті, ніщо в порівнянні з тим, що він може робити зараз! Тому, залишаючи малюка самого, покладіть його в манеж. Це незамінна річ! Його площа трохи більша за ліжечко. За потреби він складається, перетворюючись на плоске коло, яке можна легко заховати за шафою або кудись ще. Манеж цілком безпечний – якщо дитина впаде, вона не вдариться головою, як вдарилася б об дерев'яне ліжко, адже манеж обмежений з боків сіткою. З іншого боку, манеж заважатиме розвитку навичок повзання. Тому, якщо ви хочете відпочити або зайнятися чимось по дому, залиште дитину на деякий час у манежі. А коли закінчите свої справи, «випустіть» дитину на підлогу – нехай повзає.

Дрібні м'язи пальців вже досягли такої досконалості, що дитина може користуватися ними окремо. Наприклад, вона використовує вказівний і великий палець, беручи маленьку іграшку, наприклад, пінцет. Вона вже може вказувати на предмети вказівним пальцем. Якщо дозволяє розмір предметів, вона може додати третій предмет до двох, які тримає в руках. Вона вже розуміє, що один предмет можна помістити в інший, поклавши кубики або інші маленькі іграшки в чашку.