З трьох до шести місяців діти особливо жваво реагують на нові предмети. Знайомі іграшки вже не викликають особливого інтересу. Дитині цього віку цікаві будуть кубики.
Дитина починає розуміти, що він - це він, із задоволенням дивиться на своє відображення в дзеркалі. Він уже розуміє, що він будь-що-то одягнений, тягне себе за одяг, усвідомлюючи, що нею можна маніпулювати.
У цьому віці дитина вже впевнено "маніпулює" своєю головою. Він уже довго утримує її, лежачи на животі, а в положенні на спині легко піднімає голову і з радістю крутить нею, стежачи за тим, що відбувається навколо.
Гра - це процес пізнання, навчання, закріплення того, чому дитина навчилася. Граючи, діти пізнають навколишній світ. У гру включається все, що сприяє розвитку фізичних здібностей дитини, органів почуттів, мислення, розуму.
У перші два місяці маса дитини збільшується на 750 900 г на місяць, а зростання - на 2 см щомісяця. Але якщо ваша дитина кілька "відступає" від цих середніх показників, не варто хвилюватися.
У дитини до кінця першого місяця життя вже добре відрегульовані процеси кровообігу, дихання, травлення. Він володіє цілим набором рефлексів: смоктальним, захисним, орієнтовним, хватальним і деякими іншими.
У нормі у дитини хороший слух. Перебуваючи в утробі матері, він розрізняв голоси матері та інших членів сім'ї. Тому після народження дитина відразу дізнається голос мами і заспокоюється, чуючи її ласкаві слова.
Разом з першим вдихом починається перебудова в організмі дитини - повітря починає проходити через легені. Внаслідок цього в роботу включається мале коло кровообігу, який внутрішньоутробно не функціонувала.
Після того як дитина народилася і з рота і носа йому відсмоктати слиз, він починає дихати самостійно. Зазвичай це відбувається через 10-20 секунд, оскільки для того, щоб стався перший вдих, в організмі дитини повинні відбутися певні перенастроювання в серцево-судинної і дихальної системах.
З 1961 р за рекомендацією ВООЗ всіх новонароджених з масою тіла менше 2500 г позначали як новонароджених з «малою масою при народженні». В даний час це положення не поділяється багатьма дослідниками, так як воно усунуло поняття «недоношеність» і «термін внутрішньоутробного розвитку» при оцінці стану дитини
