Медичний експерт статті
Нові публікації
Діагностика порушення активності та уваги
Останній перегляд: 06.07.2025
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Наразі розроблені стандартизовані діагностичні критерії, що являють собою переліки найбільш характерних та чітко простежуваних ознак цього розладу.
- Проблеми з поведінкою повинні мати ранній початок (до 6 років) і бути тривалими.
- Ці розлади вимагають аномального рівня неуважності, гіперактивності та імпульсивності.
- Симптоми повинні бути присутніми в кількох місцях (вдома, в школі, клініці).
- Симптоми виявляються шляхом безпосереднього спостереження та не викликані іншими розладами, такими як аутизм, афективний розлад тощо.
Неуважність
Визначено щонайменше шість симптомів неуважності, ступінь вираженості яких вказує на погану адаптивність та не відповідає рівню розвитку дитини.
- Часто демонструє нездатність стежити за деталями або робить помилки через необережність у шкільних завданнях чи на роботі.
- Часто не в змозі підтримувати увагу на завданнях або в ігровій діяльності.
- Часто дитина не слухає, що їй говорять.
- Дитина часто не може виконувати інструкції або виконувати рутинні завдання та обов'язки на роботі (не через опір чи нерозуміння інструкцій).
- Організація завдань та діяльності часто порушується.
- Дитина часто уникає або дуже не любить завдань, які потребують постійних розумових зусиль.
- Часто губить речі, необхідні для виконання завдань.
- Легко відволікається на сторонні подразники.
- Забудькуватий у повсякденних справах.
[ 1 ]
Гіперактивність
Принаймні три симптоми гіперактивності зберігаються до ступеня, що свідчить про погану адаптивність дитини та не відповідає її рівню розвитку.
- Дитина часто неспокійно рухає ручками чи ногами або вередує на місці.
- Покидає своє місце в класі або в інших ситуаціях, коли необхідно залишатися на місці.
- Часто починає бігати або лазити там, де це недоречно.
- Часто недоречно шумить під час ігор або має труднощі з тихим проведенням вільного часу.
- Виявляє стійку модель надмірної рухової активності, на яку суттєво не впливають соціальна ситуація та вимоги.
Імпульсивність
Принаймні один симптом імпульсивності зберігається протягом щонайменше 6 місяців у ступені, що свідчить про погану адаптацію та не відповідає рівню розвитку дитини.
- Дитина часто дає відповіді, перш ніж відповість на запитання.
- Часто не може стояти в чергах, чекати своєї черги в іграх чи групових ситуаціях.
- Часто говорить забагато, не реагуючи належним чином на соціальні обмеження.
Слід враховувати, що багато дітей не проявляють характерної для них гіперактивності під час першого звернення до лікаря. Тому діагноз має ґрунтуватися не лише на загальному клінічному враженні, а й на аналізі інформації, отриманої від батьків, вчителів, вихователів, та результатах психологічних досліджень.