Сурдопедагог

Сурдопедагог - нечасто зустрічає назви серед обивателів. Хоча всім нам відомо, що є сурдоперекладачі, сурдопереклад.

[1], [2],

Хто такий сурдопедагог?

Це ті фахівці, який здійснюють переклад аудіоречі для людей, які мають проблеми зі слухом. Сурдопедагог ж виконує ширшу функцію. Він допомагає адаптуватися в житті людям з обмеженими можливостями слуху та мови. Професія сурдопедагога по суті є вузькою спеціалізацією дефектолога, який не тільки вивчає і коригує порушення слуху, але і бере участь в соціальній і психологічній адаптації своїх пацієнтів.

Важливо не плутати функції сурдопедагога і лікаря оториноларинголога. Даний лікар займається діагностикою проблем і патологій вуха, горла і носа, а також їх лікуванням. Але при цьому його цікавить тільки медична сторона питання. Приділяється увага усуненню фізичних недоліків, лікування конкретних захворювань, будь то медикаментозним, хірургічним або будь-яким іншим методом. Сурдопедагог же в свою чергу не лікує хвороби, а допомагає з ними жити. Безумовно проводиться і певна корекція, робота над вимовою звуків, навчання мові жестів. Також сурдопедагоги працюють з дітьми, які отримали кохлеарний імплант.

Коли слід звертатися до Сурдопедагог?

Сурдопедагог - не той лікар, з яким знайомляться всі діти при планових оглядах в поліклініці. Зазвичай до цього фахівця звертаються при виникненні характерних симптомів тих захворювань, з якими працює сурдопедагог. Найчастіше пацієнтами сурдопедагогів стають діти, а саме діти досить маленькі. Це пов'язано з тим, що якщо порушення слуху вроджені, то батьки досить рано помічають, що дитина не реагує на звуки. Але про таке лікаря, як сурдопедагог, мало хто з батьків знає, та й далеко не в кожній поліклініці він є. Тому в разі потреби зазвичай направляє до такого лікаря інший фахівець - педіатр, невропатолог, лор.

Але порушення слуху також можуть бути і придбаними, навіть в дуже маленькому віці. Причиною тому можуть бути ускладнення від запальних процесів вуха або горла. Тому якщо батькам відомо, що дитина перенесла таке захворювання, а також якщо при лікуванні використовувалися препарати, які можуть знижувати слух, то варто особливо уважно спостерігати за дитиною, і в разі підозр на погіршення слуху, необхідно звернутися за консультацією не тільки до лора, але і до сурдопедагог. Такі ж побоювання повинні викликати травми вуха або голови. Звертає на себе увагу відставання в розвитку мови дитини. Іноді причиною такого явища може стати порушення слухового сприйняття. Тому і в такому питанні може знадобитися допомога сурдопедагога.

Які аналізи потрібно здати при зверненні до Сурдопедагог?

Проблеми зі здоров'ям, які розглядає сурдопедагог, мають багато аспектів. Як раніше згадувалося, причинами порушення слуху можуть бути різні інші захворювання. Тому при розгляді ситуації потрібно мати комплексну картину стану здоров'я дитини. Тому в перелік аналізів при зверненні до Сурдопедагог увійдуть такі стандартні і знайомі нам аналізи, як загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі, загальний аналіз калу. Можуть також знадобитися аналізи крові на вміст глюкози, швидкість осідання еритроцитів. Так як для повної оцінки причин порушень потрібно знати, чи немає прихованих запальних процесів, який загальний стан хворого. Це потрібно не тільки для постановки діагнозу, але і для вибору найбільш правильної тактики корекції і лікування.

Якщо явно присутній запальний процес поблизу вуха або в ньому, то іноді рекомендують зробити мікробіологічний посів рідин, щоб більш точно визначити збудника запального процесу.

Крім стандартних лабораторних досліджень при розвитку проблем зі сприйняттям звуку для більш багатогранного погляду на ситуацію можна провести і ряд генетичних досліджень. Так як доведено зв'язок глухоти з мутаціями певних генів. Якщо така мутація присутня, то боротися з проблемою буде трохи складніше, але тим не менш інформація про такий стан справ важлива для підбору методів роботи з пацієнтом.

Які методи діагностики використовує сурдопедагог?

Крім аналізів і стандартних методів дослідження, сурдопедагог використовує і ряд вельми специфічних методів діагностики. Так, крім стандартного медичного огляду, сурдопедагог може направити пацієнта на проведення такої діагностичної процедури, як аудіометрія.

Аудіометрія - це процедура вимірювання гостроти слуху. Існують різні методи і прилади для її проведення. Для цього перевіряється чутливість до звукових хвиль, які подаються на різній частоті. На сьогоднішній день дослідження проводять за допомогою приладу аудіометру, а раніше такі процедури проводили з використанням різних камертонів. Хоча і сьогодні використання камертонів можливо і допустимо.

Результатом подібного дослідження є аудиограмма. При регулярному проведенні аудиометрии по динаміці даних аудіограм лікар може діагностувати не тільки просто знижений слух, а й розвиток цього процесу в часі.

Аудіометрія дає інформацію про кісткової і повітряної провідності, тобто дозволяє оцінити, як роботу внутрішнього вуха, так і всього слухового тракту в цілому.

Аудіометрію проводять як тональним, так і мовним методом. І якщо перший дозволяє оцінити чутливість до звуку в діапазоні типових частот (125 Гц - 8000 Гц), то другий говорить про здатність розпізнавати саме людську мову різних рівнів гучності.

Чим займається сурдопедагог?

Сурдопедагог в своїй практиці займається розвитком навичок спілкування та мовлення у слабочуючих та глухих людей, а також проводить їх адаптацію до слухових апаратів різного типу.

Лікар-сурдопедагог на основі вивчення тих чи інших фізіологічних особливостей людей з вадами слуху або повністю глухих дітей, розробляє такі методи корекції проблеми, методик розвитку і виховання, щоб дитина могла вільно навчатися. Чи не відставати від однолітків у навчальному процесі та соціальній сфері.

Також сурдопедагог веде загальноосвітні заняття з шкільних предметів для слабочуючих і глухих дітей, використовуючи спеціальні методики донесення інформації, пояснення понять.

Але найголовнішою метою є навчання дітей з обмеженими можливостями слуху усного мовлення, що не тільки допомагає краще адаптуватися в суспільстві, а й впливає на загальний інтелектуальний і психологічний розвиток. Це досить складне завдання, так як в даному випадку дитина сама себе не чує і не чує оточуючих, тому недостатньо повно усвідомлює сенс своїх дій, коли вчиться говорити.

Потрібно розуміти це не просто формальна робота. Фактично це така ж робота педагога, яка вимагає розуміння, участі, співчуття, здатність стимулювати і підбадьорювати своїх підопічних. Але головною відмінністю є те, що сурдопедагог працює глухими або практично глухими людьми. Величезне значення, звичайно, має те, чи чув людина коли-небудь. Так як чує раніше людина, яка з тих чи інших причинами втратив частково або повністю цю здатність, має уявлення про звук, що істотно вплинуло на його загальний розвиток, на формування абстрактного мислення. Якщо ж людина не чув від народження, то до нього потрібно дещо інший підхід. Для такої роботи потрібно не просто бути хорошим професіоналом, але і вміти розуміти тих. З ким працюєш, вивчати їх. Для деяких сурдопедагогів це шлях в ціле життя. Безумовно сурдопедагог навчає мови жестів. При цьому намагаючись не просто навчити обмінюватися важливою інформацією, а й створювати живе емоційне спілкування. Також сурдопедагог може навчити глухого або слабочуючих людини елементарної мови, тут уже потрібні і логопедичні навички, навички дефектолога. І безумовно сурдопедагог - це перш за все педагог, тому в число його дій входить все те, з чим зазвичай доводиться стикатися педагогам в цілому. Це і психологія спілкування, і вміння зацікавлювати, і здатність розгледіти в кожному учні самостійну оригінальну особистість.

Які захворювання лікує сурдопедагог?

Допомога сурдопедагога може вимагатися при різних захворюваннях середнього і внутрішнього вуха, мозку, і навіть зубів або язика.

Сурдопедагог проводить діагностику і корекцію при таких захворюваннях як глухота, слепоглухоти і слепоглухонемота.

Також він може працювати з пацієнтами, що страждають приглухуватістю, отитом або отосклерозом.

Іншими причинами для звернення до Сурдопедагог можуть стати ністагм, неврит слухового нерва, хвороба Меньєра, вібраційна хвороба.

Глухота - повна або майже повна втрата здатності сприймати і розуміти звуки ззовні, і туговухість - істотне зниження, але не повна втрата, здатності чути звуки, найчастіше викликані захворюваннями внутрішнього вуха, запаленнями внутрішнього і середнього вуха, різними іншими інфекційними процесами та їх ускладнення поблизу вух (отит, грип). Крім цього причиною втрати або зниження слуху можуть стати гучні звуки, сильний шум, вібрація або механічна травма.

Більш складним випадком є глухонімота. Це нездатність не тільки чути, але й говорити. Глухонімота може бути пов'язана з тим, що дитина не чує мови, а може бути викликана і порушеннями голосового апарату. Виявляючи причину проблеми, сурдопедагог підбирає індивідуальний метод роботи з таким учнем.

Найбільш складним для корекції випадком є слепоглухонемота. Глухого дитини навчають усного мовлення через візуальний контакт. Якщо ж придбане або вроджено дитина не тільки глухий, але і сліпий, то навчити його мови взагалі не представляється можливим. Але тим не менше така людина гостро потребує спеціального навчання, щоб придбати елементарні навички комунікації і самообслуговування.

Хвороба Меньєра - це скупчення рідини у внутрішньому вусі. При цьому виявляється тиск на ті клітини, які відповідають за просторову орієнтацію тіла і рівновагу. Ця хвороба може бути викликана інфекційними та іншими запальними процесами у внутрішньому вусі, травмами або порушенням роботи судин.

Поради сурдопедагога

Якщо допомога сурдопедагога знадобилася, значить швидше за все дитині вже був поставлений діагноз приглухуватість або ж глухота. Це завжди складно для батьків і близьких маленького пацієнта. Але потрібно розуміти, що, не дивлячись на всі складнощі, люди з подібними проблемами можуть чудово адаптуватися в суспільстві, не відмовляючи собі в людських радощах життя нарівні з нормально чують. Але для цього потрібно не тільки допомога сурдопедагога, а й напружена і копітка робота батьків і членів сім'ї. І в першу чергу слід дотримуватися ряду простих і в той же час дуже важливих правил:

• ПРИЙНЯТТЯ

Багато батьків, хвилюючись про те, як їх дитина з вадами слуху пристосується в суспільстві, намагаються ставитися до нього як до чує, ставлять занадто складні для малюка завдання, вибудовують спілкування з ним без урахування того, що він їх не чує. Тому важливо прийняти той факт, що дитина погано чує або взагалі не чує і діяти відповідно до цього.

• САМОСТІЙНІСТЬ

Батьківська гіперопіка теж обмежує можливості дитини з обмеженим слухом адаптуватися в суспільстві. Йому і так слід навчитися значно більшого, ніж його добре чують однолітки, тому завдання батьків не захищати дитину від зовнішнього світу, а створити максимально комфортні та безпечні умови його пізнання.

• СПІЛКУВАННЯ

В силу того, що у людей з обмеженнями слуху так чи інакше виникають і проблеми з промовою, тому спілкування для них дуже важко, стає недоцільним. Тому дуже важливо прищепити малюкові з проблемами слуху не просто бажання, а прагнення і звичку спілкуватися. Для цього потрібно показувати йому приклад спілкування з ним - використовувати жестикуляцію, міміку, жести. Потрібно показати дитині, що спілкування - це прекрасно, запалити в ньому бажання теж навчитися цьому захоплюючому заняттю.

Але в будь-якому випадку слід пам'ятати, що при виникненні проблем зі слухом слід відразу ж звернутися до лікаря Сурдопедагог. І нехай краще це буде помилкова тривога.