Анофтальм
Останній перегляд: 23.04.2024
Весь контент iLive перевіряється медичними експертами, щоб забезпечити максимально можливу точність і відповідність фактам.
У нас є строгі правила щодо вибору джерел інформації та ми посилаємося тільки на авторитетні сайти, академічні дослідницькі інститути і, по можливості, доведені медичні дослідження. Зверніть увагу, що цифри в дужках ([1], [2] і т. д.) є інтерактивними посиланнями на такі дослідження.
Якщо ви вважаєте, що який-небудь з наших матеріалів є неточним, застарілим або іншим чином сумнівним, виберіть його і натисніть Ctrl + Enter.
Термін «анофтальм» вживають при відсутності очі. Можлива наявність значно зменшеного в розмірах, ледь помітного рудиментарного очного яблука. Існує безліч перехідних станів від мікрофтальм до анофтальм.
- Як правило, патологія має спорадичний характер, причина її виникнення невідома. Описано групові випадки появи цієї аномалії.
- Може проявлятися як крайня ступінь мікрофтальм, в сім'ях з колобоматозним мікрофтальм.
- Несприятливий вплив зовнішнього середовища, наприклад рентгенівське опромінення, прийом наркотиків під час вагітності (ЛСД); при цьому виявити основний фактор, що провокує виникнення даної патології, як правило, не вдається.
Клінічне обстеження
Необхідно обстежити дитину, щоб виявити наявність залишкового світловідчуття, наприклад у вигляді старт-рефлексу на фотографічну спалах. Для вивчення залишкової функції доцільно також дослідження зорових викликаних потенціалів (ЗВП). Необхідність збільшення обсягу орбіти визначають, оцінюючи її розмір і форму. Якщо патологія має односторонній характер, ретельно досліджують парний очей.
Обстежують батьків, братів і сестер хворої дитини для виключення наявності Колобов.
Що потрібно обстежити?
Лікування анофтальм
Стимуляція росту орбіти за допомогою орбітальних імплантів, очних протезів, якої постійно збільшується в розмірі і, у дітей старшого віку, хірургічного втручання.
Ранній початок плеоптичного лікування при будь-якому залишковому зорі, своєчасна стимуляція загального розвитку і вибір оптимальної форми навчання хворої дитини.